为什么“1+1”强调，古筝教学要少说、多练，重模仿、轻讲解？看了这个视频，你就知道了。
在第71期1+1高级师资研修班上，一位学员上台演示义甲佩戴的讲授。这位学员讲得流程基本合理，知识点也都涵盖了，但为什么让人听得不够清楚，稍显混乱？看一看1+1导师陈璐对她的点评：语速过快、语气没有重点突出重要知识点、还有就是讲得太多。
义甲的佩戴，先掌握右手大指的义甲佩戴。只需两个步骤：
1、将胶布贴在有弧度的义甲背面，上方留出一小截胶布（长度以能缠绕大指半圈为宜）；
2、用右手捏住义甲，尖的一端位于左下方，先缠短的一截胶布，固定好后，再缠长的一截。
老师边做，边让学生模仿。重要的是老师注意每一个步骤都下台巡视，确保学生每一步都正确完成。就这么简单，右手大指义甲的佩戴就轻松学会啦！这就叫“重模仿，轻讲解”。
其余手指的佩戴方法一样，继续“轻讲解”，老师只要说一句话：食指、中指、无名指的义甲顺着手指的方向佩戴。短短几句话，义甲佩戴的教授就轻松完成啦！
而左手呢，就是和右手方向相反即可，继续是老师示范，学生跟着老师一步步地模仿，以及老师对每一步的巡视确认，学生可以轻松正确掌握知识点。“重模仿，轻讲解”，就是So easy！