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古筝老师最怕什么? 你中枪了吗?

古筝教师往往承载着

文化课教师更大的使命感,

如果你是学生家长,

请对古筝老师的教学多些耐心,

古筝的演奏水平是一天天积累而来的,并非一日学成。

挑选古筝

     多少家长在买琴的时候犹犹豫豫,怕买回来孩子不学不弹放在这浪费。买还是不买?买好的还是买一般的?殊不知家长一开始就持有这种观望态度,下不了决心,孩子也会被家长影响!孩子会想:反正琴也没买,爸妈对我也不是很有信心,我就弹着玩玩试试,不认真学也没关系,遇到一点困难随时准备撤退!


家长们,如果你想让孩子通过学习音乐来培养认真、坚持的学习态度,就从买琴做起吧!让孩子看看爸爸妈妈的决心!既然要学,就要学好!有了良好的开端,一定会有个完美的结果。这个结果不是成为音乐家,而是通过音乐塑造性格,培养全面发展的好孩子!

宝宝不想练琴

     学琴,没有坚持不下去的孩子,只有坚持不下去的家长。学琴是一条艰辛的路,需要孩子的努力,家长的付出,老师的培养,三者缺一不可。如果家长的心都过早的埋下一下“试试看”的阴影,那么我可以肯定的告诉你:这条学琴的路你一定没有办法走下去的。


为任何理由都能请假不上课

      千万不要给孩子找理由不上课,不然她会把弹琴和学琴作为无关紧要的事!在孩子心里有了这观念,可以说完了,再也学不好。所以无论刮风下雨,不管弹得好坏都得来上课,这就是大人要有的态度!坚持就是好习惯,坚持就能培养好习惯。至于回课的具体情况老师自会有分寸,哪怕孩子被骂一顿孩子也知道错在哪儿。就算是没练,到老师这里来练习,也比在家练强十倍。弹得好、进步快的孩子都是基本上能坚持每周上课的。

还有一种煎熬,莫过于你早上6点从床上爬起来,精心打扮一番,在地铁被挤成肉饼,到琴行等了一个小时,学生家长来却打电话说今天请假...请...假...假...

老师最大的收获不是学生有多少,

不是增加了多少炫耀的成绩,

不是完成多好的教学任务,

作为老师最大的收获是:你生活中多了一个信任你的人和家庭!

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