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注重家风建设,重拾文化自信——北京首场《家风建设》(全国第15期)课程回顾

2022-07-21 00:57:39

晨莺亲子课堂
努力成为更优秀的父母!


不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、。




  2017年12月2日,北京副中心通州,太阳花酒店,来自全国各地的700余位家长,共同见证爱自然生命力体系,北京首场《家风建设》课。

  他们有的来自黑龙江,有的来自辽宁,有的来自山东,有的来自山西,有的来自河北,当然还有很多就在北京。他们为了同样的目标,建设有爱的家庭,拥有美好的明天,获得幸福圆满的人生,他们将用两天的时间,在这里学习家风建设的智慧。

  这些家长,来自不同的行业,有的夫妻同学,有的祖孙三代,甚至有的抱着几个月大的小娃娃。他们怀揣着共同的期待,来研讨如何建立家风,让小家幸福,家族兴旺,以至国家昌盛。家是最小国,国是千万家。家风影响国风,家风是根本。

  两位重量级导师,《人民周刊.家风》主编、爱自然生命力创始人、卓越父母研究院林青贤院长,联袂国家“十三五”规划联合课题组成员、,来为我们展开两天的丰盛内容,分享家庭教育与爱的智慧。

主持人惠然老师

卓越二代段思然,古筝演奏《渔舟唱晚》

  文觉教授上场

  传统文化展示,汉服,礼仪

  文觉教授温文尔雅,润物无声,低调而又真实,朴素而又温暖。总能提醒人们深入思考,探究表象背后的真实。

  从时下人们关心的时事,某亲子园与某幼儿园的恶性事件入手,深入剖析。一个幼儿园老师,在文觉老师看来,那也还是个孩子。她就是罪大恶极的终点了吗?不难想象,她长大的环境是什么样的?是什么样的家风造就了这样的她?所以说,家风是无形的,但家风却是真实存在的。

  

  印度狼孩的研究,发现当一个十几岁的狼孩回归社会,人们尽了所有的努力,也已经不能再改变他,即使到了他死的时候,也仍然是四肢着地行走,蹲在地上撕咬食物。由此可见,环境造人,环境对人的影响,远远大于我们的想象。

  文觉教授对家风做了一个形象的比喻,家风就好像鱼缸中的水。一个真实案例,一个孩子得了抑郁症,文觉教授与孩子的父母讲解了这个比喻,孩子的父母终于醒悟。想要真正改变,需要家庭氛围的改变,需要父母付出百分百的努力,正家风。

勇敢的表达,抒发压抑已久的情绪,放下诸多的纠结,回归爱的本质。

  说到境教,当说孟母三迁,那是最早用环境进行教育的范例。想要让我们的孩子成为什么样的人,就给他创造什么样的环境。

 通过名人家风,王阳明,曾国藩,钱氏家族等等,老师给我们展现了历代家风家教的典范。


  修身,齐家,治国,平天下,传统文化是家文化。

家国天下,家是最小国,国是千万家。民风,党风,国风,家风是根本。

文觉教授对孝顺有着不一样的解读,不孝就不顺,孝了就顺了,越孝越顺。而不仅仅是很多人认为的以顺为孝。

家风是家庭的核心价值观,家风建设的核心是传承先辈的价值观,树立新时代的价值观,形成新家风。文觉教授给同学们布置了作业,思考:你的家风是什么?

主持人宋奇老师

好可爱的小天鹅们

“护花使者”

 还是那样的普通话,熟悉的口音。林院长一上场,“你看到我有点熟悉的话,代表你有亲和力。”一句话滋养到所有人。

;校长不同的价值观体现不同的校风;企业家不同的价值观体现不同的企业文化;家长不同的价值观体现不同的家风;班主任不同的价值观体现不同的班风。”

“学习用在别人身上叫知识,用在自己身上是智慧。”

“知识减爱等于控制,知识加爱等于造就。”

“说造就别人的话,而不是爱别人的话。”


 “如果你真的知道你有一天会死,你就会做一些种因的事,多少人都是因为害怕死害怕得失,就开始跟别人斗,跟别人争!明知道要死却不想死,是人生的悲哀。凡是真正知道的人,就开始知道什么舍什么得,他就开始知道他做什么会活在丰盛人生里!”

  “你要知道,你是非物质文化遗产,你要怎样把自己搞好,家风家教不就传承了吗?”

  一句句妙言妙语,含有深刻的人生智慧,院长一串串地说出来,人们顿时如醍醐灌顶。


一个人只要活出诚,他就敢于去面对真相。一个人只要活出诚,就不会去逃避。一个人只要活出诚,他就敢于买单。一个人只要活出诚,他就能够在人际关系中去很好的连接。一个人只要活出真诚,表里一致,他就能够多一些感受力,感受别人的真实,而不是掉在自己的恐惧里面。一个人只要活出诚,他的爱的等级就会比较高。所以活出诚是人生的一个非常大的功课。

 家族能量雕塑,给人深深的触动。往上追溯,父母又有父母,每一个人都不可或缺。上溯18代,祖先居然达到26万人。突然感到身上有力量,每个人都是被祖先祝福的。反过来往下,子子孙孙,再有婚配,顿感家风影响深远,责任重大。

寺庙教堂传递的是庄严与慈悲,夜总会给你带来激情和浮躁。不同的环境带给你不同的感受,环境本身就是教育。

林院长研究全国名门望族,探究他们成功的秘密,并绘制成地图。

发现没有一个伟大的人跟家风无关,的妈妈是书香门第,王阳明的父亲是状元,祖父是教育家。

在一个时期,人们以取到曾氏女子为荣,一个女人旺九代。

  精气神,精神加上下一代的气就是家风传承。你不在家,精神还在教育,就是家风。家风是离场教育,是精神教育,是无形的教育;家教是在场的教育,是身体力行的教育,有形的教育,气的教育。

人是可以被影响的,传承家风,向学习,影响全国人民,教化全中国。注重三种方式,视觉,听觉,感觉。

  人们在课程中,层层深入,不断接收到更多精彩内容,眼睛渐渐变得明亮,感到豁然开朗,越来越有有希望,有信心,有未来。

  课堂爆满,人们站着听

  还有吉祥物小小薆,来个温暖的抱抱

晨莺老师亲子合唱

卓越二代背诵国学经典《大学》,叹为观止

  带着刚出生的小生命,全家老幼一起来学习

  封老师一家,更是有二十多位参与了学习

  冀丽君老师宣讲日行一善,帮助别人,快乐自己。

  家族三代爱学习,是家风,是幸福,也是荣耀

 爱自然生命力北京分院团队,本次会务义工。

感恩林院长建立平台,研发课程,让人们有机会参与这样的学习!

感恩大爱的林院长,张文觉教授,两天来的精彩分享!

感恩北京分院团队,义工的服务,支持本次课程的会务!

感恩每个自己,学习让我们更美好,人生更幸福,家庭和谐圆满!

感恩各位家人补充的镜头,孙士静老师,暴震老师在这里为大家播报!


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