初中数学的内容多，抽象性、理论性比小学数学强，不少同学，特别是初一年级的孩子进入初中学习还是使用原来的学习方式…
于是很快就不适应初中数学的学习，在学习数学过程中不能不断进行学法的完善，从而很难掌握初中的数学知识…
于是对数学的学习产生厌烦的想法，最后失去学习数学的兴趣，甚至放弃对数学的学习…
为了帮助同学们提高数学成绩，小编特将学习初中数学需要注意的6个地方整理如下：
1.用心感受数学，欣赏数学，掌握数学思想。有位数学家曾说过：数学是用最小的空间集中了最大的理想。
2.要重视数学概念的理解。初中数学与小学数学最大的区别是概念多并且较抽象，学起来“味道”同以往很不一样，解题方法通常就来自概念本身。学习概念时，仅仅知道概念在字面上的含义是不够的，还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。
3.对数学学习应抱着二个词——“严谨，创新”，所谓严谨，就是在平时训练的时候，不能一丝马虎，是对就是对，错了就一定要承认，要找原因，要改正，万不可以抱着“好像是对的”的心态，蒙混过关。至于创新呢，要求就高一点了，要求孩子在会解决此问题的情况下，还会不会用另一种更简单，更有效的方法，这就需要扎实的基本功。
4.建立良好的学习数学习惯，习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。初中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。孩子在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。
5.多听、多作、多想、多问：此“四多”乃培养数学能力的要诀，“听”就是在“学”，作是“练习”(作课本上的习题或其它问题)，也就是把孩子所学的，应用到解决问题上。“听”与“作”难免会碰到疑难，那就要靠“想”的功夫去打通它，假如还想不通，解不来就要“问”——问同学、问老师或参考书，务必将疑难解决为止。这就是所谓的学问：既学又问。
6.要有毅力、要有恒心：基本上要有一个认识：数学能力乃是长期努力累积的结果，而不是一朝一夕之功所能达到的。孩子可能花一天或一个晚上的功夫把某课文背得滚瓜烂熟，第二天考背诵时对答如流而获高分，也有可能花了一两个礼拜的时间拼命学数学，但到头来数学可能还考不好，这时候需要提醒孩子可不能气馁，也不必为花掉的时间惋惜，因为种什么“因”必能得什么“果”，只要继续努力，持之有恒，最后必能证明孩子的努力没有白费！
下面，小编总结了初中数学的所有知识点，如下，家长请替孩子们收藏，辅导孩子多看多记，掌握这些基础知识点，再从基础上进行提升。