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语文丨各省高考作文题目,有哪些共同点

2022-03-04 21:07:58

距离高考不足三个月。有人说,得语文者得天下,得作文者得语文。


纵观全国考卷,2017年高考语文科共有九份试卷,其中教育部考试中心统一命制三份,北京、天津、上海、浙江、江苏、山东分省自主命制六份。


再其中,语文试卷作文题共10道,其中3道由教育部考试中心命制,7道分省自主命制。


在研究2017年各省高考作文题目之后,发现了一些共同点,我们接着往下看。

选择关键词呈现你所认识的中国

全国卷I


适用地区

河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建


阅读下面的材料,根据要求写作

据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。


请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。


全国卷I设计思路

2017全国I卷继续采用有明确写作任务的新材料作文题型。作文材料源于央视5月份的一组连续报道,为了让考生的思考更集中、更深入,命题时做了必要的调整与提炼。


命题在材料选用方面下足工夫,在写作要求的命制方面,反复斟酌试题的素材、内容和情境,直观而策略地反映时代主题,正面而巧妙地传递价值观念。展示学生的理想信念、精神状态与综合素质。


命题在引领价值观的同时,并不限制考生的想象力,相反鼓励关键词搭配组合的创造性,为批判性思维的发挥预留了很大空间。如由“美丽乡村”走笔于旧式城镇化的痼疾和“留住乡愁”的必要,从“大熊猫”延伸到动物保护乃至生态保护的迫切,借“空气污染”“食品安全”论述过度追求GDP的危害以及对创新、协调、绿色、开放、共享这“五大发展理念”的呼唤。


考生可以直面发展中的问题,正视前进中的矛盾,看到潜在的危机,以高度的忧患意识未雨绸缪,,舔砖加瓦。

六句材料,你有怎样的感触与思考

全国卷II


适用地区

甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆、海南


阅读下面的材料,根据要求写作

① 天行健,君子以自强不息。 (《周易》)

② 露从今夜白,月是故乡明。 (杜甫)

③ 何须浅碧深红色,自是花中第一流。 (李清照)

④ 受光于庭户见一堂,受光于天下照四方。 (魏源)

⑤ 必须敢于正视,这才可望敢想,敢说,敢做,敢当。 (鲁迅)

⑥ 数风流人物,还看今朝。


中国文化博大精深,无数名句化育后世。读了上面六句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。


全国卷II设计思路

2017全国II卷继续采用有明确写作任务的新材料作文题型。试题材料由精心选择的六个中华名句组成,试题命制充分发挥作文的积极导向功能,弘扬中华优秀传统文化,增强国家意识和社会责任感。


分别来自古代、近代和现代不同时期的中华名句,有诗词有随感,或豪迈或温婉,有的抒怀有的思辨;包含了自强奋发、家国情怀、坚持自我、豁达自信、开放进取、提升境界、敢于正视问题、勇于面对困难、勇于实践、敢于担当等丰富内涵,涉及个人“小我”与家国、社会“大我”等不同层面;既各自独立,言简意赅,又彼此关联,声气相通。将六句并列齐观,,本身就体现了中华优秀传统文化的渊源有自、传承有序与生生不息,是中国文化博大精深、绵延不绝、历久弥新的生动写照。

以“我的高考”或“我看高考”为副标题

全国卷III


适用地区

四川、广西、贵州、云南


阅读下面的材料,根据要求写作

今年是我国恢复高考40周年。40年来,高考为国选材,推动了教育改革与社会进步,取得了举世瞩目的成就。40年来,高考激扬梦想,凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感,包含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。想当年,1977的高考标志着一个时代的拐点;看今天,你正与全国千万考生一起,奋战在2017的高考考场上……


请以“我看高考”或“我的高考”为副标题,写一篇文章。要求选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。


全国卷III设计思路

2017年是恢复高考40周年,以此命题显然着意于引导考生在社会历史的大背景下审视个人发展,激励一代青年将个人理想融入国家和民族的事业。


试题材料中的内容,意在引导考生洞悉材料自身的内在关联与生长性,如为国选材与社会进步,时代拐点与国家走势,个人奋斗与家庭期许,历史沉思与当下使命,集体记忆与个人情感,今昔对比与感慨生发……考生更要关注题目的具体指令:“以‘我看高考’或‘我的高考’为副标题,写一篇文章”。不同于一般的话题作文,聚焦审视与表达的主体——“我”,唤醒考生的直接经验与间接经验,为考生“锁定”作文立意提供支架。考生对于“我”的构思定位,既可写实,亦可虚构。可供选择的两个副标题,为考生在不同文体上的选择预留了写作空间,这样的架构利于考生思想的表达、经历的叙述与情感的抒发,利于考生完成边界清晰且能自由发挥的理想写作。


除了使用范围最广,覆盖考生最多的全国卷I、II、III,北京卷2017高考作文题目为《“说纽带”和“共和国,我为你拍照”》;天津卷为《重读长辈这部书》;上海卷为《与“预测”相关》;江苏卷为《车与时代变迁》;浙江卷为《“有字之书”“无字之书”与“心灵之书”》;山东卷《24小时书店的感悟与联想》

这些作文题目的共同点是什么呢

1.秉承一贯的命题立场,。


2.考生自主发挥空间变大。


3.关注传统文化,饱含人文情怀。题目需要考生从凝聚个人真切情感的生活阅历中选材,关注自我与他人、与社会、与时代的关系。


4.富有思辨性,不能再是泛泛而谈,要写出深度与个性,就要具备处理这一系列辩证关系的理性思考能力。


看到这里的宝宝肯定想问,世界观有了,那方法论呢?


关于高考作文写作,有十少十多的说法。这几句口诀拿好不谢~


符合题意要少,切合题意要多;

泛泛而写要少,具体描写要多;

罗列材料要少,分析材料要多;

胡编乱造要少,真情实感要多;

雷同材料要少,新鲜材料要多;

牵强附会要少,扣题紧密要多;

眼界狭小要少,境界开阔要多;

无病呻吟要少,关注社会要多;

文体杂交要少,体裁规范要多;

字迹缭乱要少,卷面整洁要多。

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