【编者按】随着6月全国统一考试的临近，一些社会化商业机构或个人瞄准高考“商机”，依靠从网络、各种书籍资料中截取的零散数据，有的甚至自行编造天文数字，却打着“权威”“专业”的旗号为考生们提供并不准确的信息，以高考信息咨询服务盈利，更有甚者与极个别教职人员勾连牟利。
受市场驱动和经济利益驱使，借助“互联网+”的东风，利用大数据分析的高考咨询服务也在互联网兴起，高考信息咨询服务产品层出不穷，市场上五花八门的辅助志愿填报网站和应用程序令人眼花缭乱，不仅有注册付费后由系统程序产生的志愿填报推荐服务，还有动辄上万元的“一对一”专家辅导填报高考志愿服务。但是，这些机构、个人或网站、应用程序上的信息非常分散，有的信息与权威部门提供的信息出入还较大，所谓“专家”队伍也是鱼龙混杂，信息服务的有效性、真实性毫无保障，容易导致学生、家长选择或判断失误，造成考生切身利益的重大损失。
△ 某机构将原价30元的《志愿填报指南》数据摘录上网后卖588元的高价
△ 某机构使用盗版资料（左图为盗版）用于志愿填报指导
目前，，并发文要出重拳整治，小招也希望志愿填报辅导类的培训机构能借这一轮整治的东风去芜存菁，保障高考考生及家长的权益。
言归正传，如果考生和家长因为对政策或数据把握不准，确实需要选择一款志愿辅助产品或寻求专家帮助，在做选择的时候需要注意哪些方面才能避免受骗上当呢？且听小招为你一一道来。
首先，小招给大家先明确两个“主体”—政策发布主体和数据授权主体。
3月份的高职分类考试和6月份的全国统一考试均是国家普通高校招生统一考试的组成部分，属国家教育考试，其相关政策、公告公示等内容均需省级教育招生考试机构发布或授权发布。目前，我市仅有市教育考试院门户网站、重庆招考信息网可发布相关信息，其他媒体和网站只能转载和宣传。
招生院校的历年录取数据信息是志愿填报过程中筛选院校和专业的重要依据，其数据的准确、严谨只能由招生院校及负责招生的管理部门来校验，任何第三方网站、机构均不具备数据校验的能力和职能。因此，只有来源于招生院校和招生管理机构，并经其授权使用的数据才具备权威、准确的特性。
看到这里大家应该明白了吧，但凡脱离了权威政策来源和准确录取数据依托的志愿填报辅导就是大忽悠！培训机构在吹嘘得天花乱坠的时候，同学们不妨从以下几个方面来提问题：
一问：历年录取数据的来源
志愿填报选院校、选专业的参考核心是数据。就好比医生看病，中医讲求“望闻问切”，而西医更是将其量化，诊断的依据就是病人的各种化验数据，如果化验数据不准则往往会造成误诊。
△ 重庆大学（理科）2017、2016年录取数据
（数据来源于重庆市普通高考综合服务平台）
志愿填报其实就是一个数据筛选和分析的过程，比如上图显示的重庆大学（理科）历年录取数据来看，超一本线100分，位次在6000名以内，专业服从调剂则被其录取的可能性较大。对高考来说，一分之差往往缪以千里，用网络摘抄或来源不明的数据来指导志愿填报，就好比用不准确的化验数据去求医问药，其危险性可想而知！如果培训机构无法给出其录取数据的来源，或含糊其辞来源于网络整理，这个问题就要打一个大大的问号了。
二问：指导专家的来源
据小招的了解，市面上提供专家咨询的“一对一”咨询服务收费从几千到上万元不等，有的培训机构做职业规划还需额外收费，甚至有外地的机构标出了近10万的“天价”。
△ 某机构提供的“一对一”服务收费高达9.8万元
△ 某机构提供的“一对一”服务按淡旺季收费
但是，当询问指导专家来自哪里，客服只表示“是服务机构的老师，至于什么背景，要当面与老师了解，电话里不方便咨询”，对于客服的老（zhe）实（zhe）交（yan）代（yan），小招也不知该说什么好，各位请脑补“服务机构的老师”
此外，由于高招政策的地域性极强，不同省市的招生政策往往有较大出入，类似于外省的加分优惠、降分政策、投档模式等等并不一定适用于重庆，对于某些外地的培训机构或非供职于招生考试领域的“专家”们，其能否准确把握重庆市的招生规则，小招是心存疑虑的。
三问：职业规划测评系统的来源
随着新高考对专业选择提出的前置性规划，以及大学毕业生就业专业不对口等现实因素，越来越多的考生和考生家长认识到了志愿填报中专业选择的重要性，鉴于此，几乎所有的培训机构均设置了职业规划测评这一功能，以帮助考生们更准确的认识自己的发展潜能，这项功能的出发点肯定是好的，但问题的关键在于：是不是所有的测评系统都靠谱？
△ 以“职业规划测评”为关键词进行百度搜索，其结果为380万条
网络上的职业规划测评系统多如牛毛、鱼龙混杂，其中名气最大、使用最多的是诞生于1959年的霍兰德职业兴趣测评和改版于1969年的霍兰德职业适应性测验SDS，这两项测评均有网站提供免费使用。
△ 1959年霍兰德职业兴趣测评原版
△ 1969年改版的霍兰德职业适应性测验SDS
对于这款诞生于50多年前的测评系统，对于其科学性和指导性，小招咨询了开发出国内迄今首个具有独立知识版权的“CEC”人才测评系统的肖计划教授。
对此，肖教授表示：“在心理学测评领域霍兰德量表有其借鉴性，但在指导职业规划方面也有较大局限性，因为其测评结果针对职业兴趣，但职业兴趣是后天养成的，比如一个孩子喜欢弹钢琴，一定是因为她的环境里有钢琴，职业兴趣就是如此，但如果在这名孩子接触钢琴之前，能否评估其是否会对钢琴产生喜好呢？这就是霍兰德量表缺少的部分。看一个孩子的能力，外显的首先是工作能力，工作能力之下是学习能力，那学习能力是如何形成的呢？该如何去考察呢？最根源就是大脑神经元的网络搭建，这是测评的第一个维度。神经网络构建好后，这个通道传递的神经递质，其数量、速度，决定孩子的情绪，决定孩子的性格，这是测评的第二个维度。之后才是职业兴趣，这是测评的第三个维度。除此之外，还包括压力状态下孩子对事对人对己的看法、应对方式，这是测评的第四个维度。只有解决了最基础的学习能力评测，并将其他维度进行综合评价，才能对孩子的发展潜能做出科学的评估。
简单来说，如果同学们只需要对自己的职业兴趣做心理学测评，可以上网去找找免费的“霍兰德职业适应性测验SDS”来做。，其研发团队由北京师范大学心理学院张厚粲教授任组长，将心理测评结果与专业选择相结合；如果需要对自己的学习能力、职业潜能做更深的了解，也可以选用我们提供的“埃科高考生专业选择测评”，其拥有该领域国内首个独立知识版权。
对于培训机构所提供的测评，同学们不妨问问他们测评系统的来源、是否拥有知识版权？如果仅仅是霍兰德量表一类的改进版，是否对得起其几百上千的测评费用？
综上所述，面对目前混乱的志愿填报培训市场，小招建议考生和家长们一定要擦亮眼睛，要通过市教育考试院公布的权威途径来了解相关政策，如果确实有必要寻求专家帮助，不妨从其数据权威性、专家权威性、测评权威性三个方面来综合考量，避免上当受骗。
最后，小招给自家产品插播一条宣传：重庆市普通高考志愿填报辅助系统（http://zyfz.cqzk.com.cn/）。
该系统中所有数据均取得重庆市教育考试院授权，并经过严格数据校验，为考生提供2013-2017年在我市招生院校及其专业的详细录取信息，包括院校及专业录取人数、最高分、最低分、平均分及其对应位次。2017年3月正式上线后，为当年逾3万名考生的高考志愿填报提供了权威、准确、详尽的数据指导，2018年，我们将此项服务整合进普通高考综合服务平台之中，作为综合服务平台的增值服务，在线扫码即可使用！
往期精彩回顾