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名师支招:作文不跑题,语文争第一!

2022-06-27 03:00:37



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写文章最怕“跑题”,而“跑题”主要分为以下五种类型:      

 

一是“跑人”

标题限定一篇文章必须写甲人,作者却写了乙人。例如,题目是《一代伟人》,。

 

     二是“跑事”

      标题限定一篇文章必须写甲事,作者却写了乙事。例如:题目是《一次难忘的捐款》,作者却写了一次没完成作业的经历,这就是典型的“跑事跑题”。

 

      三是“跑侧重点”

      标题写某人、某事,侧重点在甲方面,作者在写作时,却侧重了乙方面。例如:《我的调皮弟弟》,题目侧重写弟弟的“调皮”,要求围绕弟弟选取的事件,每一件都必须侧重(突出)弟弟的“调皮”,而作者却侧重表现弟弟“勤劳”,就是典型的偏离侧重点“跑题”。

 

      四是“跑限制条件”

      标题在指定写某个对象的同时,还对时间、地点、数量等进行了限制,违背了这些限制条件,也属于跑题。例如:《一件小事》,限定写“事”的同时,还限定了事件的数量和大小,如果作者写的是“大”事,或者数量超过“一件”,也属于“跑题”。

 

      五是“跑主题”

      有的标题限定了文章的主题(或情感主题、或感悟哲理主题、或精神品质主题、或情趣爱好主题),作者却不顾标题的限制,如标题指定必须写情感主题,他却写了哲理主题等。例如:《母爱》必须表达情感;《奉献》必须表现精神品质。如果你写母爱对你的奉献,落点上分清是感动还是歌颂。


●名师风采

林晓老师

知名中小学培训机构“走向北大俱乐部”创始人。长期致力于中小学生阅读和作文能力提高的培训和研究,开创了“8天突破中考作文,8天突破中考阅读”亲子课堂,提出了“4步写好一篇中考作文,分3项为中考满分作文给力”的课程理念;针对中考阅读提出了“蛔虫智慧”的课程理念,贯彻“鉴赏文章写作思路,紧盯中考阅读考点,演绎阅读答题思维,归纳阅读答题章法”的操作思想,让学生做作者、出题人、阅卷人肚里的蛔虫。

屈老师

  

走向北大俱乐部教学校长,走向北大成功写读课程研究中心首席研发员、学术带头人、金牌讲师。长期致力于中小学生作文、阅读、读书知识竞赛研究及培训,亦庄亦谐的教学风格深受学生喜爱,被誉为“读书竞赛金牌教练”。《国际楚才作文参赛必读》、《小学生读书竞赛参赛必读》、《冲刺重点中学(外国语学校)实验班》、《成功写读每天10分钟》、《外国语学校小升初入学考试全模拟卷》、《中考语文提分行动》等丛书副主编。



张老师

 走向北大成功写读课程研究中心高级编辑,总编室主任,成功写读课程品牌教师,作文启蒙课题研究的带头人,中考语文百分目标课题研发者和实践者。文学青年,细腻、认真,自2005年来一直担任成功写读课程教材责任编辑,深谙成功写读课程的教学原理、教学思路及教学风格,参与编写了《假期快乐阅读·启蒙篇》、《国际楚才作文参赛必读》、《小学生读书竞赛参赛必读》、《小学生成功写读每天10分钟》、《中考语文提分行动》等系列图书。张老师的课堂一丝不苟,对学生作文点评、讲解准确到位,经她带的学生都能很快启蒙,且写作兴趣高涨。

                               

  陈老师

    


  走向北大成功写读课程研究中心研究员,成功写读课程骨干教师,钢笔练字提高班、速成班主讲老师,应试阅读挑战满分训练营教练。陈老师潜心致力于中小学作文、阅读研究,并参与修改了走向北大各类教学用书,对待工作一丝不苟,对学生作文一一细致面评,力求让每个孩子都能有一篇自己的样板文。

               

许老师 

 走向北大成功写读初中百分目标课程首席讲师,也是初中升高中衔接的培训名师。许老师结合自己的教学经验,归纳总结出“小升初语文10大变化”及“中考作文与阅读的高频考点”,精心策划了“三个学期(一年)突破中考高效辅导方案”,解决了初二、初三为理科让路的现实,成功探索出高效学习初中语文的崭新模式。


张老师




走向北大成功写读课程研究中心研究员,成功写读课程骨干教师,参与研发了《穿越人文五千年》等特色课程,编写了《楚才标杆思维可视化体验训练营》《国际楚才作文参赛必读》等图书。张老师对待工作认真负责,力求做好每个细节,以一颗热忱之心关爱每个学生。


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