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作为太原市西山片区最大的小学，西山地区唯一一所省示范小学，在新任校长侯尚勇的引领下，学校初步形成了以“雨露教育”为特色的办学理念。经过几年的实践，“雨露教育”得到了全体师生和家长及社会各界的认可，取得了累累硕果。
学校先后获得“山西省规范汉字书写教育特色学校”、“山西省语言文字规范化示范校”、“山西省乒乓球传统项目学校”、“山西省优秀校本课题二等奖”、“太原市优秀校本课题一等奖”、“太原市特色小学示范校””、“区教学质量优胜单位”、“区文明单位” 等荣誉。
现在越来越多的人开始认识到阅读的重要性，正如教育专家朱永新所说：一个人的精神发展史就是其阅读史。对于孩子而言，即使他成绩平平，但有良好习惯，将来仍是潜力巨大。阅读能力决定未来高度。 全民阅读作为河北街“雨露教育”的特色项目之一，学校积极申报了《生命课堂中小学生有效阅读的策略研究》区教育局招标课题，已经顺利立项并在实施摸索当中。
为进一步推进该课题的深入开展，切实解决教师在实施过程中存在的问题，提炼更有效的阅读策略，3月23日我校举行了《生命课堂中小学生有效阅读的策略研究》阅读指导观摩课展示交流活动。
本次活动特别邀请到了运城市人民路小学的两位省级名师，亲临现场执教了4节阅读指导示范课。侯尚勇校长、李志宏副校长、侯振国主任、全校语文老师及三所兄弟学校的部分语文老师全程参加了交流展示活动。
全国新教育实验优秀教师，山西省学科带头人，山西省骨干教师，李红霞老师执教二年级绘本《鸭子骑车记》中……
全国新教育实验优秀教师，山西省学科带头人，山西省骨干教师，李红霞老师执教六年级读书沙龙《柳林风声》中……
山西省特级教师，山西省名师，山西省语文教学能手，山西省语文学科带头人……连洁老师执教三年级导读课《苹果树上的外婆》中……
山西省特级教师，山西省名师，山西省语文教学能手，山西省语文学科带头人……连洁老师执教六年级读书交流课《狼王梦》中……
在真实细腻，原汁原味的常态课教学中，两位省级名师分别通过不同年级的阅读指导课，展示出了深厚的教学功底、精湛的业务能力、高超的驾驭课堂的技巧，为在座老师的成长树立了良好的榜样。她们或注重读书方法的渗透总结，或注意语言文字的训练，或注重想象力的培养，或注重声情并茂的朗读，或注重精彩片断的品析，或注重品评书中人物，或注重畅谈读后感想……她们或导入新颖，引人入胜；或点拨精当，让人柳暗花明；或善于激励，使课堂跌宕起伏……每节课都注重调动学生学习的主动性和主体地位，师生互动、生生互动频繁有效，课堂处处焕发出生机与活力，给大家留下了深刻的印象，使听课的老师茅塞顿开。
今后的阅读教学应该注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力，注重综合能力的培养，各学段可以有所侧重，但不应把他们机械地割裂开来。
阅读是学生的个性化行为，要珍视学生独特的感受、体验和理解。阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考。
教师应加强对学生阅读方法的指导、引领和点拨，但不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，不应以模式化的解读来代替学生的体验的思考；要善于通过合作学习解决阅读中的问题。
随后，侯主任主持了课后研讨交流活动。研讨交流会上，两位执教老师分别阐述了自己的设计理念，与会的老师们也纷纷各抒己见，充分肯定了名师的风采，并感谢两位名师使大家受益匪浅，希望这样的活动能多多开展。
本次观摩课活动，不仅充分发挥了省级名师在阅读指导教学中的示范、引领作用，为老师们开展教学研究和课堂教学改革搭建了交流与借鉴的平台，给老师们的教育教学理念带来了极大的冲击，必将有力地促进教师专业化成长和学校教学质量的提升，还为学校今后如何更好地实施区教育局招标课题《生命课堂中小学生有效阅读的策略研究》奠定了坚实的基础。
与读书为伴，让校园飘溢书香，河北街全体师生已经行走在“雨露教育”特色学校——全民阅读建设的大道上，我们且行且思,且悟且进着！