经常听到学员及家长说到的一个问题，就是学琴不练琴！而理由无外乎一个：忙！
诸如：
我或者我们家小朋友工作（作业）太多；
每次做作业都要做到很晚很晚；到了很晚又不能让他太晚睡，不然第二天精神不好
太晚练琴扰民啊！
.......
然后临上课就匆忙抱起佛脚，上课时的景象也是丰富多采，一部分会主动嫌弃自己这没弹好，那没弹好，下次一定好好练，感觉有决心的样子让老师都不忍心再批评下去；要么疑问谁谁谁怎么弹的那么好！我怎么弹不好？我是不是不适合学古筝？..........
而更厉害的，有些学生竟然无比冷静的说：跟不上就跟不上吧！老师，我可能天生慢一点！老师，我不会！老师，我回家练，你教新的吧！老师，你没教过吧！.......................
是不是特别熟悉的对话场景？！相信这也是大部分古筝老师都会遇到的！
小朋友由兴趣开始，却学着学着慢了下来，学了乐器，不练乐器，学生没有主学（学习）；
家长由信任开始，却跟着跟着散了下来，以为尊重，实则尊从，家长没有主长（主事）；
老师由弹筝开始，却教着教着怠了下来，以为培养子弟，实则耗费精力，老师没有主师（传道、授业、解惑也）。
记得在“七一”重要讲话中，把“不忘初心、继续前进”作为主题。，就是“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”用在习筝人身上也是一样的道理，找准目标后要坚定不移，不能走着走着就走偏了。
之前网上流行一个段子，一个学生每周练琴3次，每次30分钟，一年练琴144次，共72小时，相当于一年365天，只练了3天的琴。
看到这个数字感到吃惊吗？你还好奇自己或者小朋友一直进步不大或者没有兴趣吗？你还疑问为什么你总是弹的不好吗？.........
学的好的真的都是坚持不懈苦练出来的。
而，你学琴的初心，是否还在呢！？
近期，因为着手新工作室的事情，变得格外忙碌，也因此没有太多的时间去看手机上的消息（说我懒也罢，但我真的是不太刷朋友圈，或者会集中时间刷朋友圈，就像之前看朋友圈一位朋友的消息，去留言评论，结果她说，这都上个月的事情啦！ ....然后有朋友或学员应该也发现了，我有时候会一次性给你点赞或者评论很多条），但基本上我每天都还是会看一下qq／微信，近期让我特别高兴的是，部分学员都在积极的发布自己的弹奏视频了。
你知道吗？当你准备交作业准备发出自己的弹奏视频的时候，你就已经会去思考了，就会努力练到比较好的状态，就会重复对比哪里弹的更好，这本身就是很大的进步，有些学员不要抱着别人如果知道自己弹的多好或者多不好的想法就不愿和大家交流，要主动分享，大家也要多看其他学员的弹奏视频，或者互相交流的一些心得体会、老师的评语等，很多弹奏问题大家都是会遇到的，观看别人的视频可以更直接反观自己是否有这个问题或者没有的话不要去犯同样的错误，而这种好的交流反馈才是你进步的最好土壤。
当然，大家交作业的时候，哪怕没有人给予反馈，也没关系，不要因此而感到失落，应当庆幸，在这个也许别人都在忙碌的时间段，却只有你能有时间与自己独处，与筝相伴。你努力练的这么多遍琴是最忠实的，一遍遍都会存在你的指尖，你的心里。而很多实际的问题（指法错误、节奏跟不上、磕磕绊绊等等）都是在一遍遍的练习中就可以解决掉的事情，有些同学看完一些较好同学的视频后，会私信我说，老师我要好好学！你看，你无形的举动，也成了别人的榜样！
生活充满正能量，而你，就从练琴开始！
今天的问题是：
你觉得古筝需要交作业吗？你学琴的初心是什么？
欢迎大家留言。