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发现 | [和雅教师]春风化雨 润泽新苗 共谱成长圆舞曲——记江干区小学语文骨干来我集团“一对一服务”

2022-01-31 05:04:21

作者:任凯琪 沈燕妮 编辑:任凯琪 沈燕妮


“乌桕红红生稚叶,紫兰茁茁吐新苗。”
在采二的语文教研组团队里,
有这样一群入职不到三年的新教师,
虽然他们脸庞稚嫩,
虽然他们资历尚浅,
但他们充满朝气,
充满热情,
为努力成为一名合格的语文教师而奋发上进。


4月19日,在区教研员杨中原老师带领下,区二层次骨干来采二进行“一对一”服务,从备课、作业、上课等方面对11位新教师进行全方位精准指导。

于新苗的潜心准备

最充分的准备,展现最好的自己。朱校带领周琼、沈燕妮、金云华三位校名师提前一周进行对新教师的备课、教师作业、学生作业、展示课教案进行细致而全面的检查,发现问题不足及时反馈,互相督促;看到优点亮点及时传阅,互相学习。新教师们认真自查整改,备课组复查,层层把关之下,大家的教案更加规范、作业批改更加细致。与此同时,新教师人人进行展示课试教, 从展示课教案撰写到课件、板书,关注每一个细节。


见于骨干的细心指导

瞧!新苗们如此自信地站在讲台上,《操场上》, 《小公鸡和小鸭子》、《怎么都快乐》、 《动物儿歌》、 《寓言两则》......一张张自信笃定的笑脸,一句句声情并茂的朗读,一次次精准到位的点评,一笔笔端正美观的板书,这是属于新苗们的精彩课堂,这是属于新苗们的美丽舞台!


“一对一”指导点评
如春风化雨
浸润心灵

“教师对学生的作业指导是否到位,从学生的答案上可以看出来,答案多样化充分体现了老师在作业指导上的用心,教师要引导拓展学生的思维能力。”

区教研员

杨中原老师


区教研员

杨欣老师

“教学目标精准,指向语言运用,一课一得,有所体悟,有所提升。11位新教师备课认真,板块完整,目标清晰,手写教案,用心批注,分色用笔二次备课,课课有反思,有的甚至还有跟进反思,课件新教师们对备课的重视,很受感动!”        

“教材处理大开大合,深入浅出;投入专注,落实常规;层层深入,逐步挖掘

李庆力老师


杨晓燕老师

“教学目标表述完整,融入导学单。以生为本,教学设计精巧有实效。” 

   

杨青儿老师

“老师制定教学目标,体现低段教学目标,立足学情,顺学而教,让学生在课堂上有明显的增量。”         

沈小君老师

“两位老师能通过多样而有趣的形式,运用多种方法来教孩子识字,写字教学落实到位”。    

蒋慧萍老师

“很高兴走进了孩子投入学习,快乐学习的课堂。”    


“一对一”收获反思
如雨润新苗
茁茁生长

 

采二新苗是幸运的,

有学校的领导关爱,有区级的导师引领;
采二新苗是幸福的,

有师傅的悉心辅导;有各类活动的磨练。
三年磨一剑,三年修一得,我们坚定前行!


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