生孩子不是件容易的事情，养育孩子更需要家长的长期规划和眼光格局。目前家有小女，5周岁。对于培养孩子兴趣，我的观点是细心观察、量力而行。给家庭和孩子的状态做评估和定位，家长作为舵手要时刻保持航向基本正确。
01
什么样的父母，就有什么样的孩子
我是一名儿科医生，专业方向是儿童神经系统疾病和儿童合理用药。在从业过程中见到了太多没有健康的孩子、行为异常、发育落后等等。我对孩子就一个基本要求：健康快乐的成长。这几年我也一直努力践行这个要求。我们培养的目标是她以后成为一个乐观开朗、有分寸、爱学习、静心稳重、不以物喜 、不以己悲，绝不是希望她多么有成就来荣耀父母。自己活得舒心最重要。
父母永远是孩子的第一任老师，也是最重要的老师。什么样的父母，就有什么样的孩子。在教育孩子的过程中，我家的原则是：透过现象看本质。执行理念是：知行合一。培养孩子兴趣上，定的基调就是：身为中国人，一点要传承中国传统文化。在浮躁的时代，家长先不浮躁、不势利、静的住。
琴棋书画诗词，是必须的。其他的，感兴趣的话锦上添花，不感兴趣无所谓。我家在家休息时，大部分时间都是三口人一起读书、画画写写，在这个过程中，孩子表现出对画画的特别兴致，我老公国画和素描都很好，有时会带孩子画一下，大部分都是让孩子自己发挥，只要她充满了创意，画成啥样都无所谓。也鼓励用绘画来表达自己的想法和情感。
02
如何给孩子选择兴趣班？
我老公从7岁开始练毛笔字，写的一手好隶书和行楷。现在也经常在家练毛笔字，经常自己作诗作词，让孩子朗诵自己的作品和古诗词，我们教她如何体会诗词带来的美感，而不是盲目地以背诵多少古诗、认识多少字、会多少算术题来评估孩子，毕竟背书、认字、算数等等，上小学后早晚都会会的，关键是在孩子内心里扎下文化的种子。培养她爱学习的能力，即使以后我们很快落伍了，教不了她了，那她也饱有学习热情，不断完善自己。
在平时带孩子中，尽量保持孩子好奇的特性，她问的所有为什么，我们都一本正经的回答，直到她问不出或者我们实在发不出为止。比如温室气体、二氧化碳、能量守恒定律、光的折射、彩虹的原理、人体器官、潜水病、性早熟等等，在最常见的生活中，提炼出科学知识，大白话启蒙教育（科学思维、安全教育、性教育），每晚再讲一本神奇校车、平时接触初级各种化学实验、微型显微镜了解微观世界等。
上幼儿园之前，我家孩子完全是放养长大。当然，成长规程中一定会有不能触碰底线的严格要求，孩子也挨过不少敲打。我觉得孩子犯错误时，一定要惩罚，尺度家长自己把握，自己的孩子，自己最有谱。这期间没上过亲子班，因为没钱。亲子班是否需要上，看家长，在亲子班，我认为就是带家长和孩子有品质和有目标的玩。
上了幼儿园之后，根据孩子的性格，选择性的体验报幼儿园各种延时班，经济实惠，还可以观察孩子兴趣。我家体验过一年舞蹈、半年跆拳道、两年绘画、半年软陶、半年乐高积木。体验后，孩子明确表示不想上跆拳道和舞蹈了。4岁半开始学习钢琴，跟了一个好老师，钢琴是自己选的。我老公弹了15年电子琴、用了好多年口琴，他研究生之后，开始练习古琴，我则自己练习马头琴。我们希望孩子练古筝，孩子坚持练钢琴，她现在练的很好。我们的宗旨不是让她考级，只是让她体会音乐带来的乐趣，她可以一直练，可以不考级。只需全身心体会音乐的美感即可。
孩子对画画有兴趣，以前都是信手涂鸦，随便画画，现在我们规划，要专门拜师，打算开始规律学习绘画了，初步定国画。素描是不是需要练，小学时候再说，素描是很枯燥的基本功练习，孩子大点，有自律性、耐得住寂寞了，开始练比较好。至于棋类，目前在家简单的教教象棋，入门级别。至于要不要深入学习，也得小学以后再说。小学以后功课也许繁忙，但培养孩子不断学习、与时俱进的心态很重要。授人以渔。
对于拓展孩子见识，我身边很多家长有钱或者有闲，或者二者兼有，经常带着孩子满世界的飞来飞去长见识，我也想，但是我没钱也无闲，那我们只能做工薪阶层的最适宜规划，出国肯定是一定的，但收获是要尽可能大的。我们先带孩子接触不同民族的中国文化，当她体会到中国文化的博大精深，主要是从各地不同的建筑和博物馆开始，事实证明，太早开始也没用，至少4岁以上开始，她才有初步认识，4岁以前的，全不记得了。对于国外文化体系，主要是各种画本、动画片、儿童科普书等等了解，引导她对中国文化产生对比。引发她的思考，她现在已经主动开始提出要去大英博物馆看看。带着兴趣和疑问去观摩，收获不一样。当然，土豪随意。
对于孩子性格的造就和锻炼最重要，做一个善良的孩子，性格好，很好的表达自己，懂克制、有分寸、知进退。这需要家长的共同成长，你希望孩子成为什么样的人，你自己做什么样子的榜样，孩子就会成为什么样子。
对于孩子学拉丁舞，我和我老公明确反对，原因我就不说了，我们都保守，是老古董。我更希望学民族舞或者芭蕾，奈何孩子不感兴趣。对于孩子学小主持人或者唱歌，我觉得看孩子，主要还是看兴趣。
03
每个家长都希望孩子健康快乐，都想给孩子最好的，但是究竟如何给？
教育孩子是透过现象看本质，不论是唱歌还是小主持人之类的，都希望孩子长见识、不怯场、有自信、有审美等等，功利一点地说，以后在学校活动中能出风头，表现好。我不想让我的孩子专门练习小主持人或唱歌，主要是觉得，培养孩子文化自信，是发自内心的，通过这种方式，固然可以速成，但成长过程中没有说深厚的文化素养，孩子和家长都容易飘和浮，我更喜欢走远路：先培养文化自信，然后就不怯场有气质又自信了，只不过家长要首先耐得住寂寞和煎熬。同理，我也特别反对孩子进娱乐圈。这都是我自己的想法，就是工薪阶层的算计，土豪例外哈。
总之，每个家长都希望孩子健康快乐，都想给孩子最好的。我是来自西部农村的，全靠刷题考出来改变命运，在成长的过程中，我发现了有文化素养多么的重要，有不断学习的能力太重要了，不断调节自己的心态比分数重要多了，在这个角度看分数反而最不重要。当然，得先有分数考出来了，我才有如此体会。
对比来说，我老公是来自珠三角的工薪之家，从小课外班和家庭启蒙学习琴棋书画诗词，有很强的自我调节和不断学习的能力。在成长过程中，分数一直处于中上等，自己自学古琴、周易、风水学、职场厚黑学等等。有很强的学习和适应能力。反而在目前同学中，生活状态最好的。很多同学中年以后，就过上了一眼望到头的单调空虚的生活。
土豪请绕行。但愿孩子上小学之后，我还没有改变。愿所有小朋友健康快乐成长，有扎根于内心的文化自信。
本文来自家庭教育版块：育儿散记
作者：@恬总的老妈